月份: 2025 年 3 月

巴金歷來以為他的文先生涯是從《消亡》開端的，在這之前寫作的小詩不外是練筆罷了。這倒不是想掩飾什么，那些詩屬于“芾甘”，而“巴金”為人所識，確因《消亡》。不只這般，梳理《消亡》出書后20年的評論和研討材料，不難發明，《消亡》對青年讀者的影響力超越我們明天的想象，甚至不輸于《家》。《家》后來的顫動，跟它被改編成話劇、片子等年夜有關系。而《消亡》靠文本打全國，一炮走紅，使得巴金脫不開身，“自願”當了作家。

后來，《消亡》印數少了，單行本中止多年不曾重印，連研討者都僅僅把它當作“巴金小說童貞作”，仿佛僅此罷了，年夜年夜看低了它在巴金創作生活的主要位置。本文的篇幅不容我會商鬼話題，我們仍是從小細節中窺測家教文字背后的景致吧。重翻《消亡》第一版本（開通書店1929年10月版）時，我發明作者刪除了後面的獻詞，值得啰嗦幾句。

《消亡》第一版本，是一本特別裝幀的袖珍本圖書，扉頁背后有一句直排的獻詞：“獻給我底親愛的哥哥：枚！”這是獻給年老李堯枚的，除了表達兄弟友誼之外，作者在《序》中還希冀年老懂得他：“我有一個哥哥，他愛我，我也愛他，但是因了我底崇奉的緣故，我不得不與他分別，而往做他所不愿意我做的事了。可是我又不克不及忘失落他，他也不克不及忘失落我。”年老不愿意他做什么呢？作者沒有明說，可是，在小說《春》《秋》中借小說人物之口，巴金表達過，覺新最煩惱覺慧在上海做“反動黨”被殺頭。《消亡》寫于法國，巴金到法國留學，年老最後是分歧意的，由於家1對1教學里經濟艱苦，后來是巴金執意要往，才委曲承諾。在年老心里不乏盼望兩個弟弟在裡面學成后，可以或許立名顯親、重振家業的意思，至多替他出一出在家族中受壓制的惡氣吧。但是，巴金有了本身的“崇奉”，就不會再走年老設定的途徑，飛出往的鳥兒不成能再回囚籠。同時，他也很能領會年老的實際處境，寫《消亡》，就是希冀可以或許取得年老的懂得，可以說這是寫給年老的書。

巴金在《序》中還真摯地寫下這么一段話：

不外我底哥哥是看得見這書的，我為他而寫這書，我愿意跪在他底眼前，把這本書呈獻給他。假如他讀完后可以或許撫著在他底懷中哀哭著的我底頭說：“孩子，我理解你了，往罷，瑜伽場地從今后，你無論走到什么處所，你底哥哥底愛老是隨著你的！”那么，在我是知足，非常知足了！

《消亡》從法國寄回國際，巴金本想公費印刷，送給年老和伴侶們看。沒有想到葉圣陶師長教師私密空間慧眼識珠，讓巴金不測地闖進文壇。可見，人生既不是“年老”的設定，也不是巴金本身完整可以計劃的，它佈滿偶爾，也佈滿牴觸，既需求不安于實際，又得接收實際。

這句表現了《消亡》寫作念頭的獻詞，不知為什么，巴金后來刪往了，《消亡》的單行本和收在巴金文集、選集中的版本找不到它。我沒有專門研討過獻詞，這種習氣，生怕是來自東方吧，我們很內斂，親近的人之間有時辰也“不苟言笑”不願直白地表達心底最激烈的感情。“五四”以后的各類束縛，包含感情的束縛，新文學作家的書里不乏各類獻詞。前兩天，在單元書庫里看到蕭乾師長教師的《創作四試》（文明生涯出書社1948年7月第一版）也有一句獻詞：“獻給鸞鸞及其鐵柱。”鐵柱，是他剛誕生的兒子；鸞鸞，是他那時太太的昵稱嗎？這句獻詞后來也刪失落了。我記得蕭乾編選的《英國版畫選》也是有獻詞的，半個多世紀后重印，獻詞的對象換了……掩飾這種感情的為難，可以懂得，巴金獻給哥哥不是這類題目，怎么也要刪往呢。

我料想，在某一段時代，寫作不再是小我的工作，只能獻給親愛的讀者們或某個階級，不年夜合適再獻給某一小我了，寫作的所有人全體性、時期性也遠遠壓過小我性。直到后來，風花雪月重現，家長里短也沒有什么見不得人，獻詞文明才恢復。

巴金昔時的寫作完整是自覺的，讀者對象也很明白：無限的親人和伴侶。為哥哥寫作，不止《消亡》，還有他的第一本散文集《海行》（新中國書局1932年12月第一版）。這是他往法國一路上的“博客”，寫在操練本上寄給三哥，三哥又轉給年老看的。年老他殺后，巴金跟年夜嫂要回筆記本收拾成書。在《序》中他明白說到：“我還不曾開端寫小說，並且更想不到以后會給本身起了‘巴金’這個名字，所以我寫這書時，全沒有想把它頒發的心思，我不外寫它來給我的倆個哥哥看，使他們清楚我是如何在海上渡過了一些時間……”1932年10月在上海收拾這些筆記時，他特意說：“我把它獻給我的在粉筆灰里度歲月的三哥，我祝他永遠安康，我祝他永遠幸福。”這又是兄弟情深的一個證實。把寫作看成一件私家工作，沒有什么欠好，文字原來就是感情交通的東西，我手寫我心，不代圣賢立言，真摯，天然。至今仍為人愛好的《海上的日出》《繁星》都出自《海行》，給兩個哥哥看的文字成為公民讀本，這也不是作者打算內的工作吧。

2024年11月2日清晨三時于梅舞蹈場地花洲旁

 

一、引言

周遭的狀況法中的按日計罰軌制因其嚴格的懲戒力度，在遏制周遭的狀況守法行動方面施展著極強的震懾感化。依據《周遭的狀況維護法》第59條第1款，按日計罰的實用需知足四個條件，此中，生孩子運營者能否存在守法排污行動、能否遭到過罰款處分、能否被責令矯正，較易經由過程對照法令規則或監測記載、行政處分決議加以明白，而能否組成拒不矯正難以經由過程純真的現實判定停止認定。學界對按日計罰軌制的切磋多集中于按日計罰的法令性質①、軌制實用的行動類型②、計罰數額簡直定③等題目，對拒不矯正詳細認定的追蹤關心度嚴重缺乏。

排污者的行動可否被認定為拒不矯正，是可否對其施以按日計罰的要害條件。《周遭的狀況維護主管部分實行按日持續處分措施》(以下簡稱《措施》)第13條明白了兩種拒不矯正情況：一是責令矯正守法行動決議書投遞后，經復查發明行動人仍持續守法排污；二是謝絕、阻攔行政機關復查。此中，謝絕、阻攔行動直接表現行動人客觀惡性，將其認定為拒不矯正自不用說。題目在于認定持續守法排污為拒不矯正時，能否需求歸入客觀評價原因，相干法令律例并未予以明白。僅以客不雅上的持續守法排污為準而不斟酌客觀要素，即以為排污者拒不矯正守法行動徑行啟動按日計罰，顯然晦氣于排污者權力保證和軌制目標的完成，有違公正準繩，實行中也存在很多不單以復查時的客不雅排污行動存在而認定排污者拒不矯正的例證。為清楚決對拒不矯正在認定和實用上的凌亂，若何說明拒不矯正的規范意涵，并樹立一聚會場地種可供操縱的認定系統和實用原則，成為值得深刻切磋的主要題目。

二、實行中的兩種認定尺度：客不雅獨一尺度和主客不雅雙重尺度

(一)對“拒不矯正”的認定以客不雅矯正成果為準

行政機關或司法機關在認定排污者行動能否組成拒不矯正時，不斟酌客觀原因而僅采取客不雅尺度，即客不雅獨一尺度，只需客不雅上持續守法排污就認定為拒不矯正。為了操縱方便，此種客不雅尺度往往進一個步驟以矯正成果為導向，即客不雅成果尺度，即便復查時并沒有守法排污行動，只需監測成果超量超標，就認定排污人拒不矯正。例如在“溫州市億聯裝潢資料無限公司與溫州市生態周遭的狀況局、蒼南縣國民當局行政處分膠葛案”中，個人空間被告稱其由于整改時光缺乏，尚未完成整改目的，復查時代被告處于停產整改狀況，應法律職員請求并為了共同監測采樣而姑且開念頭器，采樣停止后當即結束生孩子。但監測陳述成果顯示，排放仍跨越相干尺度，溫州市生態周遭的狀況局便據此認定被告存在拒不矯正超尺度排縮小氣淨化物的行動，決議對實在施按日持續處分。法院以為，原告行動屬于拒不矯正的情況，無須確認時代天天的守法情形④。本案中，排污者排放濃度在復查時較初度抽樣檢測時降落了48%，表白企業為整改曾經支出響應盡力，但依據客不雅成果尺度，只需復查成果不達標，就仍屬于拒不矯正。

良多情況下盡管絕對人行動上有整改，排放淨化物的超標水平有所降落，但據此以為不屬于“拒不矯正”情況的來由并不克不及取得法院支撐。例如在“肇慶市金海源生物科技無限公司與肇慶市周遭的狀況維護局等行政處分膠葛案”中，被告訴稱其不組成拒不矯正，由於采取的一系列矯正辦法，使煙塵排放濃度降落了85%，只是由于窯爐工藝受限，不成能在復查刻日內完成整改。肇慶市周遭的狀況維護局則以為，“拒不矯正”是指未按請求當即結束守法排污行動，復查時仍在持續守法排污，排污者能否“拒不矯正”以復查時的排污狀態為準，生孩子運營者在時代內排污狀態和生孩子狀態若何，均不影響計罰。一審法院和終審法院都承認了原告實行按日持續處分的符合法規性與合法性⑤。

在客不雅成果尺度下，無論絕對人能否積極整改、自動共同，只需復查成果顯示不達標，即組成拒不矯正。在“四川雙龍實業無限公司、資陽市生態周遭的狀況局行政處分膠葛案”中，被告稱其為實行矯正任務積極整改且整改很有成效，排污濃度值只要初查值的一半。被告在公司有用在線監測監控成果顯示目標及格的情形下，自動陳述整改成果，并約請原市環保局前來檢討，檢討時由于水量未到達排放線，原告于上午未能勝利取樣，被告便抓緊生孩子直到水量到達排放線，但原告依據復查成果，確認被告仍持續超標排放生孩子廢水，屬于拒不矯正。一審法院明白指出：能否私密空間組成拒不矯正，重要看矯正成果，便是否仍持續守法排放淨化物，固然被告生孩子廢水的濃度值有所下降，但復查時仍不達標，屬于持續守法排放淨化物的情況⑥。被告上訴后，終審法院固然作出了撤銷判決，但并未否認拒不矯正的客不雅成果認定尺度⑦。

對“拒不矯正”的認定教學場地，僅以客不雅超標成果為準，而不斟酌客觀原因的，在實共享會議室行中占據大都。

(二)對“拒不矯正”的認定采取主客不雅雙重尺度

與客不雅成果尺度絕對，主客不雅雙重尺度不只斟酌客不雅層面的守法排污，還追蹤關心排污人的客觀矯正立場、與行政機關的共同水平等客觀原因。“鞍山開闢區熱力中間與鞍山市鐵西區周遭的狀況維護局行政處分膠葛案”中，一審法院以原告對被告客觀上能否屬于“拒不矯正”、能否合適“拒不矯正”的判定尺度、被告積極整改后仍超標排放能否實用“按日持續處分”等題目未予充足考量，而作出撤銷判決。一審法院以為，拒不矯正是對排污者實行矯正任務情形的一種統籌客觀與客不雅的評價尺度，經由過程原告對被告汽鍋的監測和復檢以落第三方檢測的成果可以看出，被告已對其汽鍋停止了整改。本案被告被責令矯正后當即著手檢驗、改革，并在整改獲得成效后自動請求再次監測，直至復檢前，被告已盡整改和達標排放盡力。依據行政處分的基礎準繩，對于被告顛末積極整改并獲得明顯後果的，應不宜直接實用“按家教日持續處分”。假如直接實用，不單無助于年夜氣平安的應急保證，也勢必與公道、公正公平、罰責相當準繩相悖⑧。二審法院以為，“不矯正”是客不雅上形成的成果，而“拒不”則表白其客觀上的順從狀況，即便排污者存在未能定期完成矯正任務的成果，也應考核其客觀上能否存在拒不實行的情形，只要主客不雅前提同時知足，“拒不矯正”方能成立，并可對排污者施以按日持續處分，假如排污者確已著手盡力矯正而交流未收矯正之效，不該視為“拒不矯正”而果斷地實用按日持續處分⑨。

異樣，在“輝縣環保局與天心種業分公司行政處分膠葛案”中，法院也斟酌了被告積極整改的客觀原因。原審法院以為，被告在河南省周遭的狀況維護廳立案查處后，一向積極盡力削減豬的存欄數，削減污水排放，并獲得了積極的停頓，在省周遭的狀況維護廳規則的刻日內提早半年徹底打消了淨化，行政處分應該斟酌相干原因⑩。又如“啟東市呂四港鎮一浪春浴室與啟東市周遭的狀況維護局行政處分膠葛案”，一審法院以為，被告已經由過程整改應用自然氣而削減廢氣排放，其客觀上熟悉過錯并外行動上實在整改，應予以確定。二審法院進一個步驟以為，被告存在超標排放的守法行動，被發明后依據啟東環保局的請求積極整改，這是一浪春浴室對周遭的狀況維護任務的實行，表現了一浪春浴室對守法行動的糾錯立場，可以作為對其守法行動從輕處分的情舞蹈教室節(11)。在“三亞崖城恒河包裝制品廠與三亞市崖州區生態周遭的狀況局行政處分膠葛案”中，法院以為，被告在生孩子中形成了極短期的超標情形，非正常氣象、非正常緣由、非正常生孩子所形成的周遭的狀況淨化及社會影響水平無限，守法行動及后果較輕，且在被查處經過歷程中能自動共同積極整改，及時主動監測污水排放情形，糾錯立場好，處分過重晦氣于該公司的可連續成長。原告作出的按日持續處分與被告守法行動所發生的后果，以及積極整改和糾錯立場不相當，處分顯然不妥(12)。

三、主客不雅相聯合尺度的選擇

(一)客不雅獨一尺度的實用局限

按日計罰以排污者拒不矯正行政機關責令矯正之內在的事務為前置前提，責令矯正作為五年夜類行政決議的一種[1]，是行政機關對絕對人所課的作為或不作為公法任務。僅將客不雅矯正成果作為拒不矯正要件的認定尺度，而非論矯正意愿、矯正水平，有疏忽絕對報酬實行行政任務所作的整改盡力之嫌，在實用中不難發生諸多題目。

1.進罰基準被不妥壓低。客不雅矯正成果尺度因其實用上的便捷性被普遍應用，排污者守法行動的連續或超標超量成果的存在，都可以直接成為認定持續排污的現實，只需客不雅上排污者持續排污，就視為拒不矯正，無須考核其他任何原因。此種認定尺度極年夜拓寬了處分范圍，使得按日計各位，你看我，我看你，想不到藍學士去哪裡找了這麼個破公婆？藍爺是不是對自己原本是寶物，捧在手心裡的女兒如此失望罰的濫用成為能夠，客不雅矯正成果自己并不克不及闡明排污者拒不矯正。按日計罰以罰款的方法科處絕對人以昂揚經濟累贅，應該謹嚴實用，進罰基準過低晦氣于絕對人權力保證。

2.純真以成果為導向易形成認定尺度僵化，發生履行風險。對行政機關來說，客不雅矯正成果尺度在實用中的有用性年夜年夜下降了按日計罰的實用難度，無論排污者能否采取了矯正辦法，能否改良了守法行動，只需成果顯示守法就可以對其施以按日計罰。僵化實用客不雅成果尺度，有時確切有必定後果，但也不難呈現一刀切式的法律后果。一方面，刻薄的任務累贅會加年夜排污者的遵法難度，過重的處分力度將衝擊排污者的治污積極性。另一方面，行政機關以罰代管的法律方法能夠因權利擴大發生履行風險，同案分歧罰或分歧案同罰都將招致絕對人損失對公權利的信任，傷害損失法律威望。

3.單一量罰原因難認為排污者的公道行動辯解，只能訴諸法式性題目作出撤銷判決。如“安徽中糧生化燃料酒精無限公司、蚌埠市周遭的狀況維護局行政處分膠葛1對1教學案”，該案被告以復查時氨氮達標為由，以為原告所作的按日計罰決議無現實和法令根據。針對復查時新增淨化物濃度超標題目，原告辯稱兩次檢討均有超標排放廢水的行動，是以被告屬于拒不矯正。一審法院判決採納被告訴訟懇求，而終審法院將對實體守法行動的認定轉移至對監測數據真正的、符合法規性判定，原告終極因無法證實采樣容器能否合適尺度、采樣的職員能否具有法定天資而承當了敗訴的法令后果(13)。異樣，在“廣西貴港市昌翔木業無限公司與貴港市生態周遭的狀況局行政處分膠葛案”中，終審法院以行政機關根據不具有相干監測標準職員作出的監測陳述作出處分決議為由，作出撤銷判決(14)。

4.機械法律不難招致過罰掉當。客不雅獨一尺度并不重點斟酌排污者的客觀心思，僅根據成果認定行動性質，且在呈現新增淨化物等復雜情況時難以有用應對，具無機械法律偏向。該種認定尺度對表示為客觀整改意愿的行動以及整改才能、整改刻日都聽而不聞，不只有能夠因疏忽拒不矯正的輕重題目而呈現處分過當，還會發生避法空間，為排污者以投契方法躲避監管發明前提，招致處分過輕。

(二)主客不雅雙重尺度的絕對上風

1.限制處分范圍，斷定出罰基線。為限制按日計罰的實用范圍，在以客不雅尺度斷定進罰基線的同時，還需求以客觀矯正原因作為出罰基準。一方面，表現客觀意愿的矯正行動以及實在有用的矯正辦法，應該被付與抗辯按日計罰實用的效能。另一方面，在法令對排污成果守法與排污行動守法作了分歧制止性規則的情形下，排污者僅結束守法行動，有時不克不及到達適法性請求，還應作出具有積極內在的事務的矯正行動。只要排污者對守法行動的矯正水平與按日計罰的懲辦力度成同向增減正相干，才幹真正施展按日計罰補充周遭的狀況公益傷害損失的感化，改良為罰而罰的實用窘境。

2.在包管需要震懾的基本上，進步認定拒不矯正的機動性。在認定拒不矯正時斟酌客觀原因，并非舍棄客不雅尺度的固有上風，而是使主客不雅尺度作為共生變量，補充立法上的細緻，配合專注于改正守法行動。客觀錯誤要件認定的艱苦及其對行政效力的影響，是招致實務界采取成果義務的主要緣由[2]，心思原因的參加概況上增添了行政法律累贅，晦氣于包管法律效力，但主客不雅原因公道的量比關系，能有用消減尺度僵化帶來的負面沖擊，“樹立更為精緻化的梯度化證實尺度系統”反而可以或許加重實用荷載[3]。此外，將客觀尺度歸入拒不矯正的認定經過歷程，并不會由於實用彈性加年夜而繁殖盡情裁量的運作空間，相反還有助于行動要件和成果要件的位置復回，將主客不雅認定尺度融進行動與成果階級，構成條理化的認定系統，制約權利收縮和不受拘束裁量權的濫用。

3.打消絕對人的適法風險，完成多元法益均衡。客不雅獨一的量罰尺度最應受詬病之處，在于絕對人方存在較高的適法風險。當排污者曾經努力整改但復查成果仍不達標時，無法尋得有用道路防止頗為嚴格的處分，在依照行政號令整改卻仍要承當受罰風險的情況下，排污者的符合法規權力將無法獲得保證，有違按日計罰軌制的建立目標。斟酌客觀原因即回回催促企業實行矯正任務的初志，在軌制震懾性與處分寬緩性之間追求均衡，完成周遭的狀況公共好處與絕對人權益的平衡保證，到達總體效益最優。

4.處理過罰不妥的軌制隱憂。按日計罰軌制是立法為了表現過罰相當準繩，對周遭的狀況行政處分作出的嚴重調劑[4]，《規范周遭的狀況行政處分不受拘束裁量權若干看法》將“過罰相當”“重在改正”“綜合斟酌”“量罰分歧”“罰教聯合”，一并作為處分準繩，請求行政機關公道掌握裁量標準。新《生態周遭的狀況行政處分措施》與《行政處分法》第5條堅持分歧，在第41條中明白規則，行使行政處分不受拘束裁量權，必需綜合斟酌“當事人的客觀錯誤水平”“當事人矯正守法行動的立場和所采取的矯正辦法及後果”。按日計罰必需在不受拘束裁量的限制內合適過罰相當準繩，只要保持主客不雅雙重尺度，綜合斟酌量罰原因，才幹加倍合適等量報應道理。

四、文義說明下拒不矯正的客觀方面與客不雅方面

(一)客觀方面：拒不矯正之“拒”

拒不矯正的客觀方面重要考核行動人應受訓斥的心思狀況。從守法心思機制著眼，按日計罰是“經由過程堅持守法本錢過度高于遵法本錢的好處格式，威懾潛伏的行動人于感性衡量中自動實行法界說務，從而有用預防實際守法的產生”[5]。從文義上看，“拒”指客觀上的謝絕、順從狀況，表示為居心的謝絕、拒斥行動，“拒不”二字表達的是排污者在收到責令矯正決議書并知曉拒不矯正后果的條件下，有違拒心思和排拒行動。在《措施》明白規則的兩種拒不矯正認定情況中，謝絕、阻攔復查的行動形式，以積極的抵禦表達著客觀之“拒”，但并未對守法排污的拒命表示作出規則。要使守法排污與謝絕、阻攔復查在客觀可非難性上具有分歧性和同質性，就需求為守法排污的行動形式附加以“拒”之客觀考量。就拒不矯正行動全體而言，客觀之“拒”是啟動按日計罰之必需，即只要排污者謝絕改正守法排污行動，才幹被認定為拒不矯正，對其施以按日計罰。但這并不闡明拒不矯正的客觀錯誤只能作為定罰要件，而無法成為罰責要素，行政處分中的客觀錯誤也可以在量罰中被二次評價[6]，作為“花姐，你怎麼了？”席世勳很快冷靜下來，轉而採取情緒化的策略。斷定罰款數額的裁量原因，誇大懲戒性。

守法排污行動表達客觀之“拒”的行動形式有兩種，一是以不作為方法表示客觀聽任，不睬會行政號令而消極對抗矯正；二是以作為方法表示客觀投契，為私密空間了到達不矯正守法行動的目標，積極采取手腕躲避檢討。可見，此種行動形式中的行動人客觀歹意年夜，且不成能存在過掉情況，只能表示為客觀居心。為了嚴厲處分歹意的任務不實行或歹意的權力行使，拒不矯正的認定在客觀層面應該同時知足歹意要素和明知要素，前者指明知有受按日持續處分的風險，后者指居心不矯正、不作出矯正盡力。

“‘歹意’的認定并不是真的非要往探討行動人的心坎設法，而是要靠客不雅證據來證實，即基于客不雅現實得出結論。”[7]由于客觀心思要素難以查明，往往需求設置客不雅化根據，以外化的行動表示停止推定。蓋因排污行動的守法性已由詳細行政行動確證，由監測發生的現實認定爭議或法式性題目可經由過程行政復議或行政訴訟接濟，按日計罰拒不矯正的客觀考量原因，起首僅需求包管責令矯正決議的制訂法式符合法規、記錄內在的事務對的且經符合法規法式投遞至絕對人，即可以為其明知不矯正能夠遭到按日持續處分。依據經歷法例的普通紀律，排污者在前述明知條件下，居心不矯正而連續守法或使守法狀況延續，就可以推定其客觀上存在歹意，知小樹屋足拒不矯正在客觀方面的組成要素。

需求留意的是，客觀歹意的存在不用然以尋求本身經濟好處為目標，防止公益平易近生企業以此為由抗辯出罰。此外，經由過程客觀判定推定拒不矯正成立時，應該答應絕對人辯駁推定。

(二)客不雅方面：拒不矯正之“不矯正”

“不矯正”指客不雅上不改正過錯、不悔改向正，表示為詳細的不矯正行動，包含積極的順從行動或處于消極的不矯正狀況。拒不矯正的客個人空間不雅方面重要追蹤關心行動人的行動表示，即排污者能否有矯正行動，能否依照行政號令的請求、在矯正刻日內改正守法行動，矯正行動能否到達勤懇、需要、恰當的尺度。依據《措施》，謝絕、阻攔復查的行動可以被推定為拒不矯正，而對于守法排污的行動尚需進一個步驟判定。

起首，客不雅上沒有矯正行動，應該直接認定排污者謝絕實行行政任務，組成拒不矯正；但有矯正行動，并紛歧定當然不屬于拒不矯正的客不雅表示，還要詳細考核矯正行動的實行水平能否組成不完整實行。借用平易近法學界對現實違約行動的瑜伽教室不實行和不完整實行的分類，不完整實行的排污者雖有矯正行動，但需求存在實行上的嚴重瑕疵，才幹被以為是抗衡行政號令，屬于拒不矯正的情況。其次，聯合絕對人的矯正才能和客觀心思，假如排污者有矯正才能，并居心未在公道刻日內恰當、完整實行，則應認定其怠于實行、遲延實行矯正任務，屬于拒不矯正情況。最后，假如排污者在公道刻日內未恰當實行、未按行政機關的請求實行矯正任務，則應認定其屬于拒不矯正情況。這是在矯正方法上對絕對人提出的恰當實行請求，即排污者的矯正辦法必需具有需要性、充足性，力使矯正行動到達勤懇實行任務的請求，不然即便排污者有矯正行動，也會由於其矯正辦法與矯正才能不婚配或矯正立場不規矩，而被鑒定為實行不妥或實行缺乏。此外，依據《行政處分法》第59條、《生態周遭的狀況行政處分措施》第56條和《措施》第9條，責令矯正守法行動決議書應該載明責令當即矯正的詳細內在的事務和拒不矯正能夠承當按日持續處分的法令后果。排污者居心對行政機關所請求的矯正內在的事務選擇性實行、部門實行，便是對限制手腕或禁令手腕的抵禦，應該認定為不完整實行，實用按日計罰。

應該留意的是，按日計罰的法令性質決議了排污者的矯正內在的事務，影響著拒不矯正的客體。學界對按日計罰的法令性質存在“次序罰說”“履行罰說”和“混雜說”三種分歧熟悉。次序罰說視角下的拒不矯正，違背的是制止守法排放的任務，著眼于過往守法行動，按日計罰的履行罰外不雅并不影響其作為行政罰的性質[8]。履行罰說則以為，拒不矯正違背的是期限管理的矯正任務，而非周遭的狀況法強迫性任務。混雜說視角下的拒不矯正是對雙重任務的違背，具有履行罰之“外不雅”，兼具行政處分之“內在”[9]，在說明論上應同時涵攝“直接制止”和“期限矯正”兩重規范構造，前者違背的任務類型為消極任務，可以抽象為“按日計罰—守法行動矯正”的次序罰形式，后者違背的則是積極任務，抽象為“按日計罰—矯正令的履行—守法行動矯正”的履行罰形式[10]。

本文更偏向于以為按日計罰軌制長短典範的行政處分，贊成將其定性為“具有行政強迫履行性質的行政處分”[11]，“學理上乃屬于將‘履行罰予以行政罰化’，亦行將實質上屬于履行罰的情勢，透過法令規則，擬制為‘行政罰’”[12]。按日計罰現實提醒了周遭的狀況規制邏輯由成果主義到經過歷程主義的改變，表達了行政處分對任務違背者任務履行的適法性請求。是以，拒不矯正的客不雅方面，起首是對責令矯正這一行政號令的違背，其次是對守法排污行動的不矯正，重要效能在于對周遭的狀況守法行動停止懲戒并予改正。有學者經由過程行政經過歷程論說明此種守法行動的復合特徵，在按日計罰這個行政經過歷程的第三階段，排污者在被責令矯正后，沒有矯正行動的，既違背了矯正任務，其連續守法行動同時冒犯了相干法令；而外行政機關曾經作出具有積極內在的事務的行政號令的情形下，排污者不只需求結束守法行動，還被付與了額定的作為任務，未實行或未完整實行便是對該矯正任務的違背。從這個意義上看，排污者只需未矯正完成，按日計罰的軌制目標就無法完成，但畢竟若何最年夜化施展按日計罰的軌制效能，又不至于處分畸重或使守法排污者逃走處分，還需求對主客不雅相聯合尺度詳細的實用方式睜開剖析。

五、主客不雅相聯合尺度詳細實用方式的睜開

(一)正向判定：兼具行動與成果的認定方法

拒不矯正要件在按日計罰軌制中的效能施展，重要經由過程將主客不雅雙重尺度融進行動與成果的認定經過歷程來完成，純潔的成果尺度無法自力存在，必需以行動尺度為基本和條件[13]，成果尺度并非只追蹤關心成果而完整疏忽行動，同理，實用行動尺度的基礎條件是存在守法行動未被改正或生態好處受損狀況未被打消之成果[14]。外行為與成果并重的基本上，斷定按日計罰的最低進罰界線，就要應用主客不雅雙重尺度停止規范性評價和價值評價，并依據現實聯繫關係判定拒不矯正成立與否，使按日計罰到達相當性判定尺度。在現有規定系統下，經由過程行動與成果保持主客不雅原因，就是對客不雅行動、客不雅成果和表現客觀原因的行動停止迷信組配、條理劃回，聯合絕對人的整改才能、行業特色、守法行動的迫害性鉅細等原因進一個步驟調劑處分范圍(如表1所示)，充足完成對拒不矯正的周全認定。

固然《措施》第5條僅明白了對四種行動可以施以小樹屋按日計罰，但聯合新《生態周遭的狀況行政處分措施》第8條規則的行政處分品種，及《周遭的狀況維護法》《陸地周遭的狀況維護法》《年夜氣淨化防治法》《固體廢料淨化周遭的狀況防治法》等相干法令的制止性規范，無證排污、未批先建排污等行動可歸入“其他守法排放淨化物行動”，《周遭的狀況維護法》第59條第3款還受權處所性律例可以按需增添按日計罰的守法行動品種。而作為基本性行政行動的行政號令有接濟效能，目標是讓行政絕對人的行動恢復到法令規則的狀況，并不增添額定的任務[15]。直接制止類行政號令在初次行政處分作出時，直接指向周遭的狀況法令規范預設的潛伏生態周遭的狀況傷害損失，復查發明排污者無合法來由未結束守法行動持續排污的，推定其客觀存在歹意，不再斟酌行動才能、客不雅成果，直接認定為拒不矯正并施以按日計罰。

與直接制止類行政號令分歧，對于期限矯正類行政號令，在認定排污者能否組成拒不矯正時，起首應該考核排污者有無矯正才能、客觀矯正立場若何，再看排污者客不雅上能否有矯正行動、矯正行動能否合適請求、能否

比來看了一本散文集，作者陳沖。對，就是阿誰片子演員陳沖。

我們這一代女性，是跟她一同長年夜的。實在對我們，她最基礎就是一個生疏人，用風行的話說，這種關系是“明星”和“素人”的關系。可是，對于愛看片子的這代人，卻沒有不熟習她的，這種關系又很奇異。

往年我應邀主編一本2023年度散文全集，頭腦里立即閃出陳沖的散文，我以前陸陸續續讀過她的作品，她的文字帶著泣血的尖利和驚人的坦白，讓我印象深入。

我從小是片子迷，不只僅是我，我四周的女孩們都愛看片子。那嚴寒漫長的北中國，片子帶給我們暖和，和通往五湖四海的視角。我們的片子院是一幢米黃色俄羅斯建筑，在我家這棟樓的隔鄰，片子院天天都放片子，年夜喇叭天天播放片子插曲。我拉上窗簾，光著腳，在白色的長條木地板上隨著那些歌曲舞蹈——那是一小我小時辰的機密。我們總能在第一時光獲得新片子的信息，幾共享空間個女孩邀在一路，把每一部片子來往返回看好幾遍。陳沖就是在阿誰時辰呈現的，她一改以往那些高峻上的道貌岸然的女配角——長得都雅，可是沒有性別認識，既沒有丈夫也沒有男伴侶。陳沖扮演的小花，“妹妹找哥淚花流”，那我見猶憐的樣子，讓女孩子們的情感忽然獲得了開釋。

陳沖在書中，講述她的命運，和她家族的軌跡。當講到她少年景名時的一些細節時，我發明一個偶合：她寫到在拍攝片子《小花》時代，已經住在北京片子制片廠接待所，在拍片空地，她躲在角落里讀英文。即刻，我的記憶閃回到阿誰年月——那年我的作家父親程樹榛正在北影廠改編他的片子腳本，詳細是改哪一部小說我忘卻了，歸正父親很長一段時光都住在這里。于是每個禮拜，遠在西南的我們會收到來自北京片子制片廠接待所的家信。父親從北京回來后，我和姐姐獵奇地問爸爸看見了哪些片子演員？父親笑著說都在一個食堂吃飯，天天見，一路聊天，跟通俗人一樣。父親說北影廠常常舉行舞會，劉曉慶、陳沖他們都往舞蹈，阿誰時辰方才開端風行情誼舞（陳沖也在書里面寫到了北影廠的舞會）。可是有一個細節父親特殊說給我們聽，他說陳沖常常在沒人的處所讀英語，說了好幾回，我們清楚這是作為父親對本身女兒的一種暗示與鼓勵。

看到陳沖寫的事與多年前父親跟我們講的如出一轍，兩個細節堆疊在一路，居然有熟習的遠遠的年月感，就像陳沖刻畫的枕頭上的凹印，是存在過的證據。舊事并不如煙。

后來我考到北京師范年夜學，黌舍與北京片子制片廠僅隔一條馬路，父親再來改腳本時，就常常帶上我和在北年夜上學的姐姐往北影廠玩，有時辰還帶上我們的同窗，往看外部片子，往改良一下伙食，或往餐與加入一場舞會。有一天，在北影廠的食堂里，我忽然見到一個熟習的面貌，待反映過去，認出是演員潘虹，她穿一件黃色的毛衣，身體肥胖，神色慘白，有一種憂郁的漂亮。阿誰時辰沒有追星一說，看見她也沒有搭訕的欲看，她坐在北影廠食堂粗陋的餐桌旁吃飯，就像一個家常女性。與她在片子里面驚人的深奧的美麗，不像統一小我。這就是片子的魅力吧。經由過程銀幕，把人物的喜怒哀樂用演員們的眼睛、臉、身材等等肢體說話表達出來，讓我們看到他人的命運，領會人道的各類悲喜，這才是片子的實質。為此，我一向以為演員是值得致敬的。

我上年夜學時陳沖能夠曾經往了美國，她在書里展現了她昔時寫給伴侶的信，我發明在阿誰年月她比同齡人成熟得多，那些信不像出自一個19歲的女孩子之手。她有很強的自力思慮才能，這個才能也許與生俱來，也許源自于她常識分子的雙親，總而言之，她發明的講座場地那些銀幕抽像，都是她本身的積淀而成。命運不是天主之手馬馬虎虎的點播，一切的成績都是一小我負累的成果，只是這個經過歷程或艱苦，或美好，只要她或他本身了解，他人看到的只是她鮮明艷麗的表面。

我也看到過潘虹的文字，很是出色，她寫到父親的逝世，仍是少女的她如何單獨面臨，那種欲哭無淚的論述，動聽心魄。我還看過劉曉慶和林青霞的散文，前者潑辣鋒利，后會議室出租者優雅自在，這些傑出的女演員們，可以或許在浩繁漂亮的面貌中鋒芒畢露，也是有根據的。

我很小的時辰就接觸過片子演員，阿誰時辰人們的價值不雅不是以“金錢”為尺度，演員只是一種任務罷了。父親早年的長篇小說《鋼鐵偉人》被長春片子制片廠拍成片子，良多取景地都在我們的工場里，還有我們的嫩江江岸。記得攝制組聲勢赫赫離開我們這個城市，惹起極年夜顫動。由於演員都是昔時赫赫有名的年夜明星，有郭振清（《平原游擊隊》扮演男配角李朝陽）；李亞林，代表作《我們村里的年青人》《冰上姐妹》等；而劉世龍扮演《好漢兒女》里的王成，那一句：“為了成功，向我開炮！”成了那些年最火爆的臺詞。我記憶最深的是一個扮演女工的年青演員，叫張百爽，年夜眼共享空間睛，五官都美麗，就是臉上有很多多少芳華痘，我很獵奇，如許也能當演員嗎？我認為演員必需是膚白貌美，可是這個演員推翻了我對演員抽像的認知。了解我的獵奇，他們把我帶到化裝間，我一會兒就看清楚了，本來他們涂了很厚的油裝，可以完整蓋住臉上的痘痘，鏡頭上完整看不出來，這是讓我詫異的處所。有一組場景，是在車間里拍攝的，拍的是我國第一臺萬噸水壓機制形成功的成功場景，導演拍一遍，喊停，又重拍一遍又一遍，我終于清楚片子是若何拍成的了，本來我認為就像話劇那樣一次成型。在片子拍攝的經過歷程中，演員們經常帶著我和姐姐一路坐車到內景地看他們拍戲，有一次在江邊拍攝鑿冰洞穴打魚的鏡頭，劉世龍穿戴軍年夜衣，他愛講笑話，把現場的人們逗得哈哈年夜笑。回來的車上，由於晃悠兇猛。一位演員阿姨把我抱在腿上，劉世龍就站在最後面，面向我們，講他最後拍片子時的一些囧事，他說阿誰時辰他不會看腳本，把腳本里的臺詞和舉措提醒混為一談，好比括號里面表現的是舉措，可是他不清楚，他認為也是臺詞，于是把括號里面的“（生氣憤地放下）”，也高聲喊了出來，全車的人都年夜笑起來。

這件事我為什么浮光掠影？此刻回憶起來還繪聲繪色？阿誰時辰我也就十明年，能夠是拍片子其實是太巧妙了，給我年少的生涯帶來非同平常的體驗。同時由於父親寫的這部片子，我們家天天車水馬龍，那些演員、導演都來家里作客，他們很愛好我母親做的飯菜。之外還有良多父親的同事，他們是想請爸爸，讓他們在片子里露個臉，可是由於爸爸只是編劇不是導演，于是有些人由於沒能呈現在片子里而見怪于爸爸，也就是說爸爸是以獲咎了一些人。寫到這里，我忽然想起我的中學師妹，同時也是北京師范年夜學中文系師妹的曹立波，她清楚地記得我父親的片子《鋼鐵偉人》拍攝時，她作為先生演員被導演批示時的情形：“穿越時間……我小學時還到萬噸水壓機車間，餐與加入過《鋼鐵偉人》的拍攝，主演李亞林一句臺詞:‘同道們，我們的鋼鐵偉人站起來了！’我們手拿鮮花（塑料花）往前跑，年夜冬天穿戴布拉吉戴著紅圍巾，一個鏡頭從早到晚拍了一天……”

記憶是一個巧妙的工具，假如沒有記憶，我們用什么悼念疇前？所以記憶是值得被感激的。

由於美麗，我的姐姐中學時已經被一個文藝集團遴選上。當演員是那時每一個女孩子都求之不得的，可是作為常識分子的怙恃，仍是盼望女兒上年夜學，況且那是全平易近發奮唸書的年月（陳沖也是以糾結過，她的母親盼望她繼續家族的醫學工作）。想象不出假如姐姐做了演員，會是什么樣的命運？后來姐姐以全市理科狀元的成就考上北年夜，緊接著我考進北師年夜，完成了怙恃的等待。在我們姊妹倆都上年夜學時代，恰逢父親創作的岑嶺期，他常常到北京出差改稿，我們父女之間就有了良多團圓的機遇。

爸爸有晨跑的習氣。有一天早上，他正在北影廠里面的路上跑步，忽然被一個女人追了下去，阿誰女人一邊嘴里念念有詞，一邊往抓爸爸。后來聽人說，她由於受了某種安慰，精力不正常了。我父親阿誰時辰不到五十歲，也許面前這個生疏的漢子，疑似她的愛人——這個熟習的生疏人勾起了她記憶深處刻骨的印記？我們不得而知。歸正以后的天天，她都在接待所的門口等我父親。有一天午時，我和姐聚會場地姐同爸爸一路從食堂吃飯回來，忽然這個女人在接待所的年夜門口呈現，攔住父親不放手，我和姐姐趕忙拉住她，讓爸爸脫身上樓。可是她一向在年夜門口守著不願分開，于是我們磋商讓父親換住處。父親聯絡接觸了國民文學出書社接待所，可是年夜門無法出往，于是姐姐出往察看全樓，發明接待所還有一個小側門。當全國午，我們就和爸爸一路從那里靜靜出來，坐公共car 到了國民文學出書社接待所。

時間荏苒，我們年青時期的明星們在垂垂老往，由於我們也走在將老的路上。陳沖的回想文章將我帶回疇前，也帶到此刻，她文章里的汗青感、縱深感，以及許很多多細節帶來的佈景復原，讓我把經過的事況的過往情不自禁也梳理一遍。我們的父輩，祖輩，統一個時期的他們在分歧的處所，卻異樣經過的事況著戰亂和骨血分別，這幾代人的經過的事況組成了中國的一段汗青，清楚汗青才幹甦醒空中對當下與將來。現在我們都曾經歷了人世滄桑，這些文字能讓我們感觸感染到我們這一代已經經過的事況過如何分歧卻又雷同的人活路途。每一小我，都有本身奇特的幸福與憂愁，甚至明星們能夠比我們蒙受得更多，人生冷熱，年夜體是雷同的。可是那些文字和感情，契合著我們的芳華時期，那些良多同頻共情的舊時間，似乎沒有走遠。

回憶昔時，穿戴綠色衣服、騎著綠色自行車的郵遞員送來《民眾片子》雜志，女孩們擠在一路火燒眉毛地看，那里面漂亮的女人和美麗的衣服是我們的追蹤關心點，《民眾片子》也成了阿誰年月女孩們的審美發蒙。我有一條白色帶玄色波點的吊帶長裙，化纖質地，就是我母親昔時依照《民眾片子》里陳沖穿的一條裙子做成的。三十多年曩昔，這條裙子我仍然還在穿，仍然沒有過期，穿戴它我會想起在地獄里的母親，想起她給我量衣服的樣子，和她連夜踩縫紉機以便讓我第二天就能穿上的心意。那天早晨朦朧的燈光，穿越時空，至今仍然暖和地包抄著我。

我感到我主編的這一本散文集不該該出席陳沖，她對2023年的散文進獻是顯性的。我經由過程《上海文學》副主編來穎燕找到了她所有的的專欄，我選中那篇《我們將逝世于夢醒》，那是一篇很奇特的散文，但是，各種緣由，這篇散文終極沒有支出，成了我的遺憾。不外，早在2022年，評論家張莉傳授主編了一套“2022年今世散文20家”散文集，支出我的散文《每小我的薄暮都住著家鄉的朝霞》，同時也支出了陳沖的《哀痛是黑鏡中的美》。與這個名字呈現在統一本書里，似乎跟小時辰一個熟習的人坐在一排看了一場片子，而現實上，這其實是一個熟習的生疏人。

近幾年鼓起的中國古典學熱，與世紀之交以來的國粹熱有著內涵親密的關系。溯其源，有三個時光節點值得留意，一是1993年北京年夜學開辦《國粹研討》，昔時曾有人在《國民日報》撰文，報道“國粹在燕園悄然鼓起”。二是2005年11月中國國民年夜學成立本碩連讀的教導科研實體機構國粹院，國內外媒體爭相報道，可謂顫動一時；三是2023年中國國民年夜學國粹院申報中國古典學專門研究取得教導部批準，被歸入2024年通俗高級黌舍本科專門研究目次，彌補了國粹作為黌舍自設穿插學科在教導部本科專門研究目次中沒有專門研究的空缺。

20世紀90年月悄然鼓起的國粹，基礎局限于學術圈子之內。新世紀第五個年初中國國民年夜學創立國粹院，是基于社會層面普遍的國粹熱和學術界對中國傳統學術全體特徵的反思，測驗考試廢除學科壁壘，買通文史哲，還中國傳統學術及其研討、弘揚一個全體的面孔。中國古典學專門研究的獲1對1教學批，則是基于國度成長計謀，即扶植根脈，賡續文脈，構建中國自立常識系統，完成“第二個聯合”，在文明互鑒中進獻中國聰明、中國計劃、中國氣力。

說到中國古典學，人們天然會想到東方古典學，東方古典學專注于對古希臘、羅馬的汗青、哲學、藝術、考古等方面的研討。有學者以為，“中國本有與古典學相干的概念，稱為‘國粹’”（劉釗語）；有學者指出，“應將國粹看作中國古典學”（朱漢平易近語），這些說法是富有深意的。從這個視角論，中國古典學就是中國的國粹。在國粹熱連續多年的明天，人們研究構建中國古典學專門研究和學科，是國粹研討成長經過歷程中，自我審閱，與時俱進，更換新的資料和完美原有常識架構的新盡力，是國粹研討的新拓展，也是照應國度成長計謀，知足時期需求的新測驗考試。明天所謂的中國古典學，是以中華現代文明與典籍為研討對象，以探源、培根為基點，以全體掌握、體系浮現為方式，以辦事當下、走向世界為目的，深挖經典內在，辨章其流變頭緒，梳理中國傳統經典常識系統的構造特征，考核其在汗青分歧成長階段對中漢文明甚至周邊世界的意義，提醒中漢文明對人類文明成長的價值。

中國古典學作為一個專門研究，其學科穿插的特征非常顯明。尋求學科穿插，恰好是昔時包含中國國民年夜學國粹院在內的國際諸多國粹研討機組成立的初志，即廢除學科壁壘，買通文史哲，處理近古代學科分類形成的對中國傳統常識全體性的割裂、肢解等等。題目在于，若何才算穿插？若何才幹買通？把文史哲等各院系從事中國傳統學術研討的學者抽調到一路，拼成一個小學院，開授經史子集等方面的課程，就可以或許穿插、就可以買通么？近20年來大師簡直都走過如許一條摸索的路。回過火來看，題目遠會議室出租非這般簡略，穿插或買通盡非文史哲等課程的簡略相加就能完成。文史哲等作為幾種分歧的學科范式，其研討理念與研討方式等是有著顯明的差別的，只要在差別中求其同，才幹找到穿插并進而買通的切進點。

有沒有這個“同”呢？有的。例如，文史哲都離不開對經典的研讀，尤其是對中國現代經典的研讀。這就需求研讀者把握最基礎的研讀經典的常識與方式，如說話文字層面、文獻層面、經典意涵詮釋層面等。在這些層面，文史哲等是可以也是必需穿插并進而買通的。從這個意義上說，中國古典學專門研究的設置，并不是要推翻文史哲分科系統，也不是要淡化文史哲學科范式，而是在穿插的意義上為人文範疇（甚至包含天然迷信如西醫）傳統經典的研讀打下更好的“地基”，以便在絕對的意義上全體浮現古典常識系統的面孔，從而防止過早地先進為主地局限在某一范式之內，戴著有色眼鏡往研讀或闡釋經典文獻與史料。

中國古典學的研討，宜乎遵守“進乎小學，參稽西學，出乎年夜學，結穴于‘第二個聯合’”的退路。這共享空間是一條由“通而精”到“專而深”，再到“明體達用”地扎實推動的學、研、履的退路。“進乎小學”中的“小學”較傳統小學內在要略廣泛些，特指文字學、文獻學、語文學等，此中的文字學包含文字、音韻、訓詁以及古文字學中的甲骨文、金文、戰國文字等；文獻學包含版本、目次、校勘、出土文獻收拾以及與人工智能科技相干的古籍數字化等；語文學則特指多數平易近族汗青說話學等。“進乎小學”，目標在于領導先生打下堅實的說話文字、文本文獻史料等方面的基礎。這一點非常主要，是經典研讀的進手工夫。在近古代中國年夜學學科設置經過歷程中，這些原來應當是人文範疇的研討者所廣泛具有的小學常識，卻被作為多數高校相干院系的二級學科，成為專門之學，且只要相干院系從事該專門研究研討的部門先生修習。所謂“方式釀成了目標”，形成了方式與方式所要辦事的對象之間的割裂。“參稽西學”中的“西學”，一方面是指鑒戒和接收國外漢學研討的方式、理念和結果；另一方面是指鑒戒和接收東方古典學研討中的經歷和成績。當然，也包含鑒戒和接收東方人文研討範疇的前沿實際，兼通中西，參學互鑒，以培育先生寬博的人文視野和振拔中國粹術于世界教學學術之林的襟懷胸襟與勇氣。“出乎年夜學”中的“年夜學”，較傳統所謂的“年夜學”內在也略廣泛，或許謂之“經典學”更為恰切，除傳統的經學、子學外，還包含汗青、文學、宗教、天然迷信以及多數平易近族的經典等。應用小學的方式，參稽西學的經歷，借助于經典的詮釋，梳理中漢文化的基因圖譜，探源中漢文明的淵源流變，提醒中華平易近族配合體構成的過程，解析中漢文明的特征及其對人類文明成長的進獻與古代價值等，是“出乎年夜學”的重要任務。這毫無疑問也是文史哲等各學科穿插互通的一個點。交流習近平總書記在文明傳承成長座談會上誇大：“讓馬克思主義成為中國的，中華優良傳統文明成為古代的，讓經過‘聯合’而構成的新文明成為中國式古代化的文明形狀。”“結穴于‘第二個聯合’”是從明體達用的層面，完成中華優良傳統文明的發明性轉化與立異性成長，構建中國自立常識系統。

習近平總書記在中國國民年夜學考核時指出：“加速構建中國特點哲學社會迷信，回根結底是建構中國自立的常識系統。要以中國為不雅照、以時期為不雅照，安身中國現實，處理中國題目，不竭推進中華優良傳統文明發明性轉化、立異性成長，不竭推動常識立異、實際立異、方式立異，使中國特點哲學社會迷信真正矗立于世界學術之林。”這就是中國古典學專門研究扶植的初心與任務。

（作者：楊慶中，系中國國民年夜學國粹院院長、傳授）

編者按：梁小曼，詩人、譯者、攝影師。一九七四年生于深圳。出書有詩集暨攝影集《體系毛病》和詩集《紅的因式分化》，譯著若干。2024年11月13日逝于上海。文章經作者受權。詩與圖片源自大眾號“ 見山書齋”。

很少了解梁小曼的病情，而一旦了解她已謝世，我想這就是本身作為伴侶的瀆職吧。二〇一〇年，由於酷愛文學及《明天》雜志，我常往明天論壇，有幸熟悉梁小曼、宋逖、谷雨、肖海生等師友。二〇一九、二〇二〇年，由於餐與加入前鋒書店陳家展布衣書局、沙溪白族書局的運動，我和小曼教員有緣會晤。

在我印象中，小曼教員謙虛低調，我從沒有見過她單獨一人離開步隊前頭，或許驀地開啟一個話題，她老是把她師長教師拖拽到步隊最后，本身又跟在師長教師身后，但我們非但沒有感觸感染到她的退避，反而處處領會到她付與全體的莫年夜活氣。由於她老是面帶欣喜凝聽伴侶的言辭，并且實時關懷他們中某小我的掉落。她為人孤教學場地單，但這種孤單老是和她對生涯的酷愛及特別耕作有關，她除開不竭地操練寫詩、改良詩藝，還畫畫、寫字、攝影。她把時光投進此中，卻不汲汲于它們在名利方面的報答。應當說她順遂躲過了欲看對本身的謀殺。

有時辰我會往她師長教師陳東東的大眾號“見山書齋”以及她的大眾號“一座城市的三封信”看兩人的新作。我并不懂詩，但我從她的詩句中能感觸感染到那種千錘百煉的決計與結果。這種嚴重與繁複有時會讓我想起北島和特朗斯特羅姆。我一度起過進修寫詩的動機，把詩作寄給小曼教員斧正，她很當真地幫我看了。只惋惜我沒有保持下往。傳聞小曼密斯往世，我們這些由於《明天》雜志和前鋒書店而熟悉的伴侶，震動不已，倍感傷痛，由於大師了解，阿誰永遠也不會從精力上廢棄你的人分開了。

二〇一九年，梁小曼寫了一首弔唁其師長教師父親的詩，最后一段是：

天空突然豁達，橘光在彌漫

下雨了——我們似乎在海上觀光

而不是駛往墓園

明天想，阿誰老是走在伴侶最后面的人，卻走在了最前。秋天來了，葉子就會落下，只是先后。比及了另一個世界，仍是會和小曼教員如許的伴侶一路歡聚，慶賀彼此的性命與活氣。

二〇二四年十一月十四日 阿乙

附：梁小曼詩選

你將與悼念的人們為侶

你將與悼念的人們為侶

        ——奧維德

干涸，太干涸了

泉井迸裂，黑血冒涌

變形之鳥，尖叫著預言

長夜既是一場年夜火

灰燼落下，牧羊人與仙

奔忙的臉不克不及被辨認

面具變幻你，卡珊德拉

無人聽佢，神將訓誡

掉憶的子平易近，腐食的兇鴉

冥河咽喉已封閉，虛空境內

誰在哀泣掉往的親人

咬開這石榴，破雪沉沒肺腑

（2020，悼LWL）

蝙蝠

我們擁有藝術，是以不被真諦撲滅

        ——尼采

是有數的蝙蝠沖進

巨浪涌向絕壁的滑壁

被玄色之翅輸送海立體

顫抖的走馬看花

加重了你腦中的濃度

若不是冠狀，還能是什么

海下行走的人，他在向誰言說

再無人，洪水之后必需瑜伽教室接收天啟

密閉天空的群獸，也正防禦你

頭連續講座場地痛，無法承載的皇冠

身材離你而往，殘肢斷臂

割席的城池，付諸一炬，神的覆信

響徹天空——

海下行走的人，正在凝聽天啟

萬萬只蝙蝠飛起，一如激烈的痛

太陽十三行

注視已帶來損害

夢中伸縮的光線活動如花開

花落

日子在晨昏倒置，夜將坍塌

故人回來，攜帶將來的新聞

而癡迷于武功者，邀你過招

鐘聲響起，課鈴再一次催生焦炙

無處可逃的人逃進掩耳之中

賽博世界的閑言也是一種掩體

在無愛的人們中你昂首看天

卻看見太陽之外另一顆太陽

正向你浮現，號召你

寫下另一首詩

在神圣的夜里從一地往另一地遷徙

在神圣的夜里從一地往另一地遷徙

        ——荷爾德林

出走密林的象是她的惱怒

憑1對1教學一己之力不克不及索得玄珠

象罔，登上破樓，騎一朵白云

墜落于三十二年前的海

玉米踏碎，口角電視播放

玄珠的緘默中，私密空間象與象群

集結、遷移、游蕩在夜晚

夜之密林站立的稻草象

置象的出走于無意

年夜海迷掉于玄珠，夏之象群

走向南方。沿途之名勝

愛與痛讓人們跟隨圍不雅

泉水不在耳際回流

傍晚最后的朝霞消失后

象群的等候中沒有響起

那商定的鳥叫

心臟被油脂包裹

四肢虛弱有力

雙眼的目力含混

她的象已年老掉憶

落進罔獄

不曾見過南方的海

盡管她的惱怒早已抵達

在清代出生了桐城派的安徽桐城，素有“全國高文回一縣”的佳譽。桐城三祖方苞、劉年夜櫆、姚鼐將桐城派成長成為清代範圍最年夜、汗青最長久的文派。

百世流芳，余烈赫赫。但他們并未偏安一隅，而是心系道義與家國之年夜者，輾轉于京城與處所之間。終其平生，以文章、學術、教導詮釋著性命的意義。追隨他們在京城留下的萍蹤，我們可見其終生縮影，亦可見其精力品德之地點。

儒士方苞的剛毅不平

方苞（1668—1749）被視為桐城派古文的開創人。他自幼伶俐，二十四歲收京城國子監，文名鵲起，年夜學士李光地讀了他的文章都說“韓歐復出，北宋后無此作也”。而日后的方苞也未孤負李光地的欣賞，歷經三朝更迭，主宰文壇三十余年。

方苞終生浮沉宦海，已經存亡災難，京城給他帶來身材與心靈的雙重考驗。豐臺的芍藥園，京郊的潭柘山，都留下了方苞的萍蹤。康熙五十七年（1718）四月，方苞與寓安等友人慕名前去豐臺王氏園，想一睹傳說中的芍藥盛景，沒想到等候他們的只要零碎數畦。但此行他仍是比擬快活的，和伴侶在園中列坐泛論，覺得久違的不受拘束舒服，以及性命的價值。但在極樂之中，《蘭亭集序》式的興衰之感劍拔弩張，方苞也開端懷念這里“千畝相連，五色間廁”的舊日異景，進而悲悼前半生。人生過半，到此刻還能和本身分送朋友這半晌歡愉的伴侶，細數上去還有幾多呢？不外就面前這為數未幾的幾個而已。而本日之后，他們也將奔赴四方，留守京城的本身將從頭回到孤單的漩渦。

異樣的衰疾羈孤之感，在不久之后的潭柘之行再次襲來。四月二十二日，方苞老友正好前來造訪，于是決議再次出游，同往潭柘。他們的旅途佈滿艱苦，道阻且長。他們的收獲卻與前次豐臺之行一樣，起首迎來的是傍晚抵達山腳、四看僅見荒丘的掉落。但與方苞的人生類似，他在這里有幸碰見了峰回路轉，別有六合。山中林泉清淑，讓他仿佛徜徉在吳越溪山的故園幻象之中。他在龍潭石邊久坐忘回，進進了莊周“與六合精力往來”的境界，覓見心坎半晌安定。但是這份安定，也拷問著他的魂靈，讓他反思性命的意義，后悔本身因世俗而讓身心均困于桎梏。

方苞居京時光較長，為何獨在這年出游時留下了《游豐臺記》《游潭柘記》這兩篇僅有的都中游記？且都這般雅潔幽邃，神色郁結？回看方苞平生，我們不丟臉到文章背后的頑強與剛毅。和傳統大都文人一樣，出仕京城與退隱家園對方苞來說也是一道難以答覆的人生困難。康熙五十年（1711），方苞四十三歲，正值丁壯。戴名世“南山集案”的產生，給方苞帶來了人生嚴重轉機。此年以前，別人生拮据，但自謂“學行繼程朱之后，文章介韓歐之間”，從未廢棄根究圣賢之道。習古文，讀經史，砥礪學問品德，盛名卓越。此年之后，他連累坐牢，被判絞刑。獄中兩年，沉潛研治禮學，貫徹諸經，更果斷了治學求道的信心。幸而康熙天子愛其學問，得以免逝世，頗得恩榮，迎來了官吏、學術與辭章工作的重生。京城，為方苞供給了發揮才幹的宏大舞臺。約選古文，倡導“義法”，敕編《欽定四書文》，纂修《三禮》，博得生前身后名。可是與此同時，他隸回旗籍，不得南回，墮入了漫長的牴觸與苦楚之中。豐臺芍園與潭柘溪山，便銘刻了方苞已經這段波折的心路瑜伽教室過程。直至乾隆七年（1742），方苞才辭回江寧，回回他魂牽夢縈的故園山川瑜伽場地，著書授徒，終極奔赴久已向往的性命價值。

文人劉年夜櫆的雄才膽略

方苞門生浩繁，惟對桐城后學劉年夜櫆（1698—1779）喜愛有加，屢加獎掖。雍正四年（1726）初識劉年夜櫆，便認為“昌黎復出”，視之為“國士”。乾隆十三年、十四年，方苞臨終之前，劉年夜櫆居住方苞家中，學文問道，陪同他走完人生最后旅行過程，接過了桐城文章的薪火。

與方苞比擬，劉年夜櫆更像一位傳統文人，才幹橫溢，開朗不羈。他寓京階段的人生，比喻苞更不如意。但出游所見，喚起的不是內省認識，而是對外的批評精力。年夜慧寺與萬柳堂這兩處京中勝跡，便留下了他膽識雄富的剪影。

劉年夜櫆游年夜慧寺，是在雍正三年（1725），此時他初至京城，對本身的將來滿懷嚮往。他愛好徜徉山川，不久便常常四處游覽。年夜慧寺之行，深深震動了他。年夜慧寺雖為梵剎，倒是明代武宗朝司禮寺人張雄所建，在嘉靖朝亦屢次經寺人擴建，至清代還豎立著年夜學士李東陽家教撰寫的碑文。年夜慧寺作為佛家寺廟，為何會獲得寺人的所有人全體器重？李東陽身為一朝宰相，為何會為閹黨撰文？劉年夜櫆也有和古人一樣的迷惑，在《游年夜慧寺記》這篇游記中鋒利地提醒了背后本相。他清楚到，京中寺廟多為寺人墳場。常人年夜多懼怕逝世后汩沒無名，故而想方想法，尋求性命的不朽。當今古墓群的出土，也常有讓古人嘆為不雅止的營建，或百思難解的風俗。寺人也有一些奇特的逝世亡文明，因逝世而無后，便想出了請和尚為他們守冢，請貴官文報酬他們撰文，來完成人生不朽的措施。而對于李東陽應承撰文，劉年夜櫆則持批評立場，也為本身立下了自得其為我，不交歡于顯貴的人生信條。

異樣鋒利的思惟，再次復現于有名的《游萬柳堂記》之中。萬柳堂原是康熙朝年夜學士馮溥斥巨資建築的優美別墅，地廣三十畝，遍植以柳，成為吟游勝地。但是，跟著講座場地馮溥勢衰，主人數易，此園日漸繁榮，終極蕩然無存，難覓其址。劉年夜櫆曾三至此園，目擊了它從另有亭臺樓榭，到飛橋塌臥于水，再到舊日之柳無一幸存的急忙衰落。若普通文人來寫，生怕僅會逗留于昔盛今衰的感歎。劉年夜櫆的寶貴之處，即是悟到了盛衰背后的性命真理。落花流水，萬物隆替，時光總會絕不留情地流逝，告知我們疾病、朽邁，甚至是逝世之將至。我們每小我，又應若何應對？劉年夜櫆說，只需尋求自得便好，不用往尋求那些終將衰落的貧賤。即使身處貧賤，也應心胸恐憂，更沒有需要為了尋求吃苦或夸耀于世，而吮平易近脂膏，年夜興土木。劉年夜櫆家貧蹭蹬，對于社會的不服等家教一直堅持著可貴的甦醒，故而下筆亦挾冷峻之風，可醒眾人之心。文章短小精幹，卻立意深遠，這即是傳承了方苞“義法說”所謂“言有物，言有序”的創作主意，同時也浮現了劉年夜櫆“明義理，適世用”的主要思惟。

但是劉年夜櫆年青時的豪氣與用世理想，并未在長達九年的京城歲月間完成。他終極放下了科舉測試的固執，攜著京城經歷，南回故鄉，投身教導，擔負黟縣教諭，先后主講于安慶敬敷書院、歙縣問政書院，為桐城文章的傳承打下堅實基本，也在他善於的辭章範疇年夜放異彩。

師者姚鼐的博采眾長

乾隆四十二年（1777），回回故鄉的劉年夜櫆曾經八旬，姚鼐（1731—1815）寫了篇文章為他祝壽，說“昔無方侍郎，今有劉師長教師，全國文章，其出于桐城乎？”桐城文章，從此立名全國。而姚鼐也自動扛起旗號，成為桐城派的集年夜成者。

姚鼐發展于桐城，但也在北京有過比擬漫長的人生。乾隆三十九年（1774）秋天，他辭京南回，對桐城派的終極確立與強大，起到了主要感化。姚鼐這一主要的人生轉機點，在泰山之行獲得了印證。要清楚他的古文創作、文章思惟和人生境界，都不克不及繞過《登泰山記》這篇經典之作。

桐城三祖固然都善於古文，但特點并紛歧致。後人已有總結，說方苞以理勝，劉年夜櫆以才勝，而姚鼐則兼而有之。好比同是游記，方苞寫得波折幽邃，富有理趣；劉年夜櫆則是縱橫捭闔，嶄露頭角。姚鼐則說要義理、考據與文章三者并重，簡略說就是既要立意好，也要言之有據，還要有暢達有文采。姚鼐這篇游記即是一篇典范，至今還是中學語文講授的主要作品。文中對泰山的地輿汗青先容，多起源于地志常識，或姚鼐的親身腳步測量。但姚鼐并沒有誨人不倦地考證，而是特別地剪裁與設定，在接近零度寫作的客不雅記敘中暗藏小我情思的表達。他寫本身“從京師乘風雪”而來，終極達到日不雅峰，見到了日出時“蒼山負雪，明燭天南”的澄明之景。這段登泰山的身材游歷，實在也象征著他想明白人生尋求，選擇辭京南回的心路過程。

對于姚鼐來說，披風冒雪的艱巨，是居住京城的精力寫照。乾隆二十八年（1763），姚鼐第六次餐與加入會試，終極考到二甲，授庶吉人，從此重要生涯于京城，有時或因公事而輾轉各地，官至刑部郎中，成為四庫全書館的纂修官之一。可以說，他的宦途與學術途徑都比劉年夜櫆順遂得多。但姚鼐正像劉年夜櫆早年表揚的那樣，是一個有圣賢尋求的品德幻想主義者，所以深感本身“缺乏無為于朝”，既不順應當掌管刑獄如許的官職，也不順應京城漢學圈批評程朱之學的風尚，于丁壯之時辭往京中官職，選擇了分開。

泰山日出，于他而言意味著人生的新開端，意味著他皈依教導，弘揚文章之學的盼望。他南回以后，曾執掌揚州梅花書院、安慶敬敷書院、徽州紫陽書院、南京鐘山書院。其間兩任鐘山書院山長，長達二十余年，經由過程書院的平臺，極年夜成長了桐城派的文章與學術。他的主要進獻，即是編輯了《古文辭類纂》這部經典古文教材，提出了“神、理、氣、味、格、律、聲、色”的文章實際，為古文進修提出實在可循的方式途徑。他將方苞、劉年夜櫆系于唐宋八大師之后，完成了桐城派接續古文正統的學術建構。也借鐘山書院等優良平臺，培育先生有數，為桐城派學術辭章的傳承進獻了主要氣力。

崇文重教，歷來是中華優良傳統文明。以桐城三祖為焦點的桐城派，在時期變遷、風氣變易的大水之中也苦守著異樣的信心，完成了性命的意義。他們都以文章經家國之工作，以教導傳承文明之薪火，故而超出了地區局限，連綿數百年。